中小学创客教育是中小学科技实践创新教育的重要形式和载体，它的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、处理问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，能够培育学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创造新兴事物的能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等。因其能有效地引导学生开展应用性创新创造，为学生提供“让想象落地”的平台，以及经费门槛不高、便于学校普及等特点。
甘肃东方红小学校园创客教室现装备有万能小机床、小型教学数控机床、电热丝切割机、3D打印机、激光雕刻机等先导创客设备一应俱全。学校开设创客教育课程包括原型制作、木工、简易硬件等类别的系统课程，让学生们进行制作展示。通过一件件自由发挥的创意作品，将同学们的奇思妙想变为现实。校园创客教室的成立，将给孩子们提供一个放飞梦想的舞台，让孩子尽情发挥想象，变创意为创造。同时也希望能够通过创客教育这样的方式，培养更多同学的动手创造能力，去实现自身的一些想法。
2024年4月25-29日,由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的2024年第一期创客教育专题培训班圆满举行。作为国家级教育技术与资源发展统一平台,教育部教育技术与资源发展中心始终致...
3月27日，安徽省安庆市岳西县教育局、岳西县科学技术协会联合举办岳西县首届中小学机器人创客竞赛。全县34支队伍、65名选手参加8个项目的比赛。比赛现场，各选手结合各自主题与比赛规则进行创作...
为进一步加强科学教育，大力弘扬科学精神，培育学生创新意识和创造新兴事物的能力，3月26日，安徽省安庆市怀宁县2024年中小学生机器人创客大赛在稼先学校体育馆举行。怀宁县政府副县长丁霞光出席活动。县科...
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