在师生眼中，他是干一行、爱一行、钻一行的“拼命三郎”；在小组成员心里，他是打造“全国技术能手”金牌团队的“工匠之师”；在行业领域里，他是致力于提升中国制造高水平发展的“技能大师”在教师节即将到来之际，天津职业大学教师荣获中宣部、教育部颁授的“最美教师”称号，并登上了央视的舞台。在镜头前，他讲述了自己扎根职业教育实践教学一线年的经历与感悟。在采访中，记者更进一步了解了这位“最美教师”是如何用自己的教育梦想之光，点亮万千学子精彩人生的。
时间倒回29年前。那时的还是一名年轻小伙儿，也是天津职业技术师范大学首届获得毕业证书+技能证书“双证书”毕业生之一。
“我从小就喜欢动手修东西、做东西。选择了职业教育，正是我的兴趣所在。”1993年，20岁的入职天津职业大学，成为了一名实训教师，手把手教授学生们机械制造的各种专业技能。自此，他一步一个脚印，从一名青年教师逐渐成长为全国模范教师、全国优秀教师、国家技能大师。
“我们是在给企业做实际产品，决不能有一丝一毫糊弄。”在他的课堂上，学生们听到最多的，就是这句叮嘱。认为，教师不应该只培育学生的专业技能，更应该注重培育学生的职业素养，培育学生执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他说：“学生在实习实训的时候做出的产品，90分是优秀的，但在企业实际生产中，90分是不合格的。只有做出百分之百符合图纸需求的产品，才是企业所需要的。”
对学生的叮嘱，源于对自己的严格要求。曾经在一次非常规的工艺品制作的步骤中，客户真正的需求在圆形铝环中嵌入一只铝蜘蛛。这样的产品对整个加工流程的设计的基本要求非常高，经过了8轮试验，最长的一次用了34个小时，每次都全程参与，随时观察加工流程是不是合理，最终圆满完成了制作。
经常教育学生要“择一事终一生”、“干一行钻一行”、“偏毫厘不敢安”、“千万锤成一器”，身体力行践行工匠精神。
1993年，学校准备筹建金工实习场。为节约费用，凡是能动手干的都是自己干。在机床安装调试时，没有天车，他就组织大家利用滚杠人推肩扛将机床安装就位；没有闸板、工具箱，就利用废旧课桌板、角铁钢板自己动手做。在这过程中，他的脸部出现了多处爆皮，眼镜也出现了斑斑焊点，工具箱做好了，他的电焊技术也练成了。金工实习场建设完成后，为使新机床发挥作用，他总是第一时间研究机床使用要领，产学结合真刀真枪地实践。“干工作简直就是拼命三郎！”这一说法就是从那时在学校里流传开来。
在的影响和带动下，学生们都坚信无论从事什么劳动，都要以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破；只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才。
为行业育英才，是的职业追求。多年来，他坚持产学结合、以产养学、以产促学、校企一体，创新产教融合、校企合作模式。他带出的学生在全国、天津市各级各类数控技能大赛中大放异彩在天津市数控大赛中，有65人获一等奖；在全国数控类大赛中，有32人获一等奖。工作以来，累计培育学生8000余人，遍及全国各地，大部分学生脱颖而出，成长为企业技术技能骨干。
王警是带出众多学生中的一名。在李老师的指导下，他曾经获得全国职业院校技能大赛高职组产品部件的数控编程、加工与装配项目比赛一等奖，如今已是中国航天科工集团二院23所数控车、加工中心编程加工工程师。他参与完成某型号产品的科研攻关任务，填补了该所加工此类型零件的技术空白。
“李老师的悉心指导以及对工作的热情执着深深影响着我。”王警说，在老师的引领下，他从一个只是对机械制造“感兴趣”的毛头小子，一步步蜕变为数控车工的行家里手，最终实现了成为“技术能手”的梦想。
一花独放不是春，万紫千红春满园。深知，要提升中国制造业竞争力，必须有一支优秀的师资队伍，为行业培养源源不断的人才。
2004年，为更好的实施产教融合实训教学，学校成立了校企一体的机械实训中心。中心成立时，只有一个老师，只能自行培养师资。从始至终坚持产学结合、以产养学、以产促学、校企一体的原则，牵头探索产教融合实训教学运行模式，不断进行教、学、做一体化的教学改革，根据学生实习的性质和内容，探索出不同形式的产教融合实训教学模式，形成一套完整的实训教学体系。多年来，机械实训中心锻造了一支以“国家技能大师”为带头人，拥有7名全国技术能手和14名天津市技术能手的“金牌”教学团队，让一个“”变成一群“”，为支撑我国现代制造业培养出了更多“蓝金领”。
我国要从制造业大国迈向制造业强国，需要科研人员的设计与研发，也同样需要工匠们的生产制造。在眼里，职业教育绝不是什么“二流教育”，它肩负着培养高素质劳动者和技术技能人才的使命，只要肯努力，人人皆可成才，人人尽展其能。
“职业学校的学生很多来自农村，通过学有一技之长来改变人生轨迹是他们的理想，更是我们的使命。”对来说，亲眼看着一件件原材料变成精巧的产品，看着一个个稚气未脱的学生成长为技术能手，是让他感到最幸福的事。
2021年7月1日，和他的学生郭金鹏一起，作为全国模范教师的代表，出席了在广场举行的庆祝中国成立一百周年纪念大会。师生共庆建党百年华诞，他的心中感觉到很激动和自豪。他说：“作为一名教师，我愿意看到更多的学生成为郭金鹏，他们在校学习期间成绩优异，工作以后在各自工作岗位上做出突出成绩，成为技术能手和金牌教练，为国家经济建设建功立业！”
就是这样有着深厚职教情怀的好老师，传承工匠精神，守望教育初心，践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，用实际行动“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”（津云新闻记者 段玮）
